我有一只小毛驴我从来也不骑,
有一天我心血来潮骑着去赶集。
我手里拿着小皮鞭我心里正得意,
不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥。
我有一只小毛驴我从来也不骑,
有一天我心血来潮骑着去赶集。
我手里拿着小皮鞭我心里正得意,
不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥。
我有一只小毛驴我从来也不骑,
有一天我心血来潮骑着去赶集。
我手里拿着小皮鞭我心里正得意,
不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥。
英文版:
donkeydonkeyibegyoupleasedon'tsinghiha
ishallfeedyouishallfeedyou
pleasedon'tsinghihahihahihahihahiha
whyyousingsowell
ishallfeedyouishallfeedyou
pleasedon'tsinghiha
《小毛驴》是一首活泼的乐曲。我从作品本身的意境出发,在引子引出的一段快节奏旋律时,让幼儿想象小毛驴的主人是怎么对它的,让幼儿感受到小毛驴在外面吃草的快乐。音乐牵动了他们的心,注入到幼儿的心田,使幼儿情不自禁地跟着快乐起来,兴奋起来。虽然小毛驴和他的主人都只有一个,形象不是很明显,但是音乐已经引起了他们的心理共鸣,迸发了幼儿的快乐情绪。
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